Computergestütztes Lernen und Unterstützte Kommunikation für Schülerinnen und Schüler mit einer körperlichen / geistigen Beeinträchtigung

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"CLUKS" steht für "Computergestütztes Lernen und Unterstützte Kommunikation für Schülerinnen und Schüler mit einer körperlichen/geistigen Beeinträchtigung".

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16.04.2015

Auditives Feedback ĂŒber Kopfhörer - Sprachausgabe ĂŒber Lautsprecher – Heiko Renner (vom 15.04.2015, 2 Antworten, 4331 Besuche)

Hallo! Wir haben uns gerade gefragt, ob es ein KommunikationsgerĂ€t mit folgender Funktionsweise gibt: 1. Der SchĂŒler baut einen Satz am Talker aus einzelnen Bausteinen zusammen und erhĂ€lt zu jedem Baustein ein auditives Feedback ausschließlich ĂŒber einen angeschlossenen Kopfhörer. 2. Wenn der SchĂŒler den gesamten Satz ĂŒber eine Taste/ein Feld z.B. "Satz sprechen" wiedergibt, wird die gesamte Aussage ĂŒber einen Lautsprecher ausgegeben. Diese Funktion soll ohne Ausstecken des Kopfhörers bzw. Eingriff von einer weiteren Person funktionieren. Diese Funktion hĂ€tte den Vorteil, dass der SchĂŒler seine Aussage z.B. im Morgenkreis zusammenbauen kann ohne die anderen SchĂŒler zu stören. Herzlichen Dank schon jetzt fĂŒr RĂŒckmeldungen! GrĂŒĂŸe Heiko Renner

Hallo! Wir haben uns gerade gefragt, ob es ein KommunikationsgerĂ€t mit folgender Funktionsweise gibt: 1. Der SchĂŒler baut einen Satz am Talker aus einzelnen Bausteinen zusammen und erhĂ€lt zu jedem ...

15.04.2015

Reparaturkosten – Barbara Schmidtke-Wasels (vom 14.04.2015, 2 Antworten, 4112 Besuche)

Die Krankenkasse einer SchĂŒlerin will die Kosten fĂŒr die Reparatur des Talkers (Das GerĂ€t hatte sich ausgeschaltet und lĂ€ĂŸt sich jetzt nicht mehr starten.) nicht bezahlen und verlangt, dass die Haftpflichtversicherung der Schule die Kosten fĂŒr die Reparatur des Talkers ĂŒbernimmt. Was kann man tun?

Die Krankenkasse einer SchĂŒlerin will die Kosten fĂŒr die Reparatur des Talkers (Das GerĂ€t hatte sich ausgeschaltet und lĂ€ĂŸt sich jetzt nicht mehr starten.) nicht bezahlen und verlangt, dass die ...

14.04.2015

Nachschulung bei Talkern – Barbara Schmidtke-Wasels (vom 14.04.2015, 1 Antworten, 3832 Besuche)

Ein Talker - Kind aus meiner Klasse wurde querversetzt im laufenden Schuljahr. Das neue Team hat bei der Krankenkasse eine Schulung fĂŒr den Umgang mit dem Talker beantragt. Die Kasse hat das abgelehnt. Ist das rechtens oder sollte man Widerspruch einlegen?

Ein Talker - Kind aus meiner Klasse wurde querversetzt im laufenden Schuljahr. Das neue Team hat bei der Krankenkasse eine Schulung fĂŒr den Umgang mit dem Talker beantragt. Die Kasse hat das ...

13.04.2015

Bachelorarbeit UnterstĂŒtzte Kommunikation im Sterbeprozess bei Menschen mit einer geistigen Behinderung. – Tina Böcker (vom 13.04.2015, 3902 Besuche)

Hallo, weil das Thema echt wichtig ist und immer mehr seine AktualitĂ€t zeigt und ich viele Nachfragen dazu erhalten habe...hier meine Bachelorarbeit zum Thema UnterstĂŒtzte Kommunikation im Sterbeprozess bei Menschen mit einer geistigen Behinderung. Liebe GrĂŒĂŸe Tina

Hallo, weil das Thema echt wichtig ist und immer mehr seine AktualitĂ€t zeigt und ich viele Nachfragen dazu erhalten habe...hier meine Bachelorarbeit zum Thema UnterstĂŒtzte Kommunikation im ...

13.04.2015

Stellen – Lisa Janßen (vom 13.04.2015, 2774 Besuche)

Hallo zusammen, Ich bin akademische Sprachtherapeutin und studiere noch ein Jahr den Master Rehawissenschaften an der Uni Köln. Ich habe als einen Studienschwerpunkt "komplexe Behinderung". Als Vertiefung in beiden StudiengĂ€ngen habe ich UnterstĂŒtzte Kommunikation gewĂ€hlt und spezialisiere mich in diesem Bereich. Ich beschĂ€ftige mich schon seit einiger Zeit damit, welche Arbeitsstellen es im Bereich UK eigentlich gibt, da ich mich demnĂ€chst bewerben muss. Mich wĂŒrde mal interessieren, wo UK-Leute hier aus dem Forum so arbeiten, um eine Idee zu bekommen, wo ich mich generell um Stellen bewerben könnte. Mein liebstes Gebiet wĂ€re Kreis Borken/ Kreis Wesel/ Kreis Kleve, vielleicht hat ja hier jemand Tipps ;)?! Bin gespannt! Herzliche GrĂŒĂŸe Lisa Janßen

Hallo zusammen, Ich bin akademische Sprachtherapeutin und studiere noch ein Jahr den Master Rehawissenschaften an der Uni Köln. Ich habe als einen Studienschwerpunkt "komplexe Behinderung". Als ...

13.04.2015

Online-Umfrage fĂŒr LogopĂ€den in logopĂ€dischen Praxen in Deutschland – Martina Tittse-Linsen (vom 13.04.2015, 3814 Besuche)

Liebe LogopĂ€den, wir möchten Sie bitten an unsere Online-Umfrage, die ca. 2 Minuten dauern wird, teilzunehmen. Wir sind zwei LogopĂ€diestudentinnen von der Fachhochschule in Arnhem en Nijmegen und schreiben gerade unsere Bachelorarbeit ĂŒber die Bekanntheit, die Anwendung und den Zweck eines Planungsystems als unterstĂŒtzendes Kommunikationsmittel in der LogopĂ€die. Die Umfrage wird bis zum 25.04. online sein. Wir sichern Ihnen natĂŒrlich einen vertrauensvollen Umgang mit den Daten zu. https://de.surveymonkey.com/s/Pictogenda Vielen herzlichen Dank fĂŒr Ihre Teilnahme Laura und Clarissa

Liebe LogopĂ€den, wir möchten Sie bitten an unsere Online-Umfrage, die ca. 2 Minuten dauern wird, teilzunehmen. Wir sind zwei LogopĂ€diestudentinnen von der Fachhochschule in Arnhem en Nijmegen und ...

13.04.2015

Online-Umfrage fĂŒr LogopĂ€den in logopĂ€dischen Praxen in Deutschland – Martina Tittse-Linsen (vom 13.04.2015, 3484 Besuche)

Liebe LogopĂ€den, wir möchten Sie bitten an unsere Online-Umfrage, die ca. 2 Minuten dauern wird, teilzunehmen. Wir sind zwei LogopĂ€diestudentinnen von der Fachhochschule in Arnhem en Nijmegen und schreiben gerade unsere Bachelorarbeit ĂŒber die Bekanntheit, die Anwendung und den Zweck eines Planungsystems als unterstĂŒtzendes Kommunikationsmittel in der LogopĂ€die. Die Umfrage wird bis zum 25.04. online sein. Wir sichern Ihnen natĂŒrlich einen vertrauensvollen Umgang mit den Daten zu. https://de.surveymonkey.com/s/Pictogenda Vielen herzlichen Dank fĂŒr Ihre Teilnahme Laura und Clarissa

Liebe LogopĂ€den, wir möchten Sie bitten an unsere Online-Umfrage, die ca. 2 Minuten dauern wird, teilzunehmen. Wir sind zwei LogopĂ€diestudentinnen von der Fachhochschule in Arnhem en Nijmegen und ...

24.04.2015
13.04.2015

Etwas Werbung fĂŒr uns: CLUKS auf der Rehab – Andreas Grandic (vom 13.04.2015, 3178 Besuche)

CLUKS stellt sich auf der Rehab vor. Redaktöre werden auf dem Marktplatz "Bildung & Beruf" / Halle 2 / L14 24. April 2015, 11.00 Uhr sowie 24. April 2015, 16.00 Uhr zur VerfĂŒgung stehen. Titel der Kurzveranstaltung "Wie?-So! Sie haben Fragen zu UnterstĂŒtzter Kommunikation und ComputergestĂŒtztem Lernen?- das CLUKS-Forum hat Antworten" Auf der Rehab gibt es auch sonst noch die eine oder andere interessante Sache zu sehen. Bis dann fĂŒr die Redaktion Andreas Grandic

CLUKS stellt sich auf der Rehab vor. Redaktöre werden auf dem Marktplatz "Bildung & Beruf" / Halle 2 / L14 24. April 2015, 11.00 Uhr sowie 24. April 2015, 16.00 Uhr zur VerfĂŒgung stehen. Titel der ...

07.04.2015

Seminar vortragt kostenlos vor ort – Fikria Aabbaz (vom 07.04.2015, 4574 Besuche)

EINLADUNG Hiermit lade ich alle Interessierten der UnterstĂŒtzten Kommunikation ein Ich kann wenn die wollen bei ihren in ihrer Einrichtung zb einmal in Jahr ein Talker Tag anbieten . wo dann alle kommen können die Interesse haben. zb wie (Einsteiger und Fortgeschrittene, Nutzer und Angehörige, Assistenten und , Lehrer, SchĂŒler, Kinder , Therapeuten etc.) herzlich zum Talker-Tag ein. Seminar „Entdecke die Kraft der Sprache!" - Einsatzmöglichkeiten von PowerTalker, SmallTalker, BIGmack, Step-by-Step, PowerLink und GoTalk - Ebenfalls Ziel der Fortbildung ist das Erlernen einiger GebĂ€rden. FĂŒr anfĂ€nger Die GebĂ€rden, welche erlernt werden, werden der deutschen GebĂ€rdensprache entnommen. Wer kennt das nicht: Ein GoTalk wird nur zum AuswĂ€hlen beim FrĂŒhstĂŒck eingesetzt, der BIGmack dient als NachrichtenĂŒbermittler und auf dem Step-by-Step wird tĂ€glich die Stundenplanansage aktualisiert. Zahlreiche Kommunikationshilfen werden zwar fast regelmĂ€ĂŸig, aber hĂ€ufig nur fĂŒr eine bestimmte Funktion benutzt. Dabei lassen sich diese Hilfsmittel als Medien sehr flexibel anwenden, um die Wirkung von Sprache erfahrbar zu machen und um darauf aufbauend Kommunikationsstrategien zu vermitteln. Anhand von konkreten Anwendungsbeispielen wird in meinem Workshop gezeigt, wie es möglich ist, die verschiedenen einfachen SprachausgabegerĂ€te im Alltag sinnvoll und vielseitig einzusetzen, so dass sie die betreffende Person effektiv in ihrer Kommunikationsentwicklung unterstĂŒtzen. Der Workshop liefert Grundlagen zum Thema „UnterstĂŒtzte Kommunikation“. Verschiedene Kommunikationshilfen werden vorgestellt und ihre Einsatzmöglichkeiten aufgezeigt. Des Weiteren werden Möglichkeiten zur Kommunikationsanbahnung veranschaulicht. Veranstaltungsort: bei ihren vor ort. Ich halte Deutschlandweit, VortrĂ€ge . Kostenlos TeilnahmegebĂŒhr: kostenlos Dieser Workshop richtet sich an Angehörige, Lehrer und Therapeuten, SchĂŒler- und SchĂŒlerinnen, Lehramtsstudenten Assistenten etc. Anmerkung: SelbstverstĂ€ndlich sind zu diesem Seminar auch Interessierte eingeladen, die bisher noch nichts mit UnterstĂŒtzter Kommunikation zu tun hatten! Im Vordergrund steht das praktische Arbeiten mit den GerĂ€ten. Außerdem biete ich Ihnen viel Raum zum Erfahrungsaustausch und Anregungen fĂŒr den tĂ€glichen Umgang mit den GerĂ€ten (Tipps und Tricks) bzw. zur KlĂ€rung von offenen Fragen. .Ich halte meine VortrĂ€ge auch mit PowerPoint wenn sie wollen. Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online. Schreiben sie mir bitte eine formlose eMail, wenn sie Interesse haben Leitung / Co-Referentin Ich selbst rede mit einen Talker, bin aber sehr erfahren in diesem Bereich. Ich folge Einladungen (zum Beispiel von Schulen,Einrichtungen,WerkstĂ€tten) und halte dann von mir selbst vorbereitete VortrĂ€ge ĂŒber UnterstĂŒtzte Kommunikation.Oder auch bei ihnen zuhause kann Ich ihnen auch einzeln Beratung geben. Ich arbeite unentgeltlich, das heißt ich mache alles ehrenamtlich in meiner Freizeit. Wenn Sie interessiert sind, können Sie sich gerne bei mir melden.Zu meinen Möglichkeiten gehören Nachhilfe sowie Beratung im Bereich der unterstĂŒtzten Kommunikation, sowie auch das Halten von VortrĂ€gen an UniversitĂ€ten und Schulen. Gerne nehme ich auch grĂ¶ĂŸere Distanzen in Angriff, da ich sehr gerne herumfahre. Ich berechne auch keine Anfahrtskosten, da ich die öffentlichen Verkehrsmittel durch meinen Behindertenausweis kostenlos nutzen kann. Sollten Sie noch weitere mögliche Interessenten kennen, leiten Sie Ihnen doch bitte diese Einladung weiter. Auf meiner Webseiten erfahren Sie mehr ĂŒber mich www.talker-hilfe.de Hier meine neue Homepage www-talker-hilfe-uk.de eMail: aab-baz@versanet.de wer Interesse hat bei YouTube kann man auch was ĂŒber mich,unterstĂŒtzt Kommunikation finden einfach talker-hilfe eingeben. Viele GrĂŒĂŸe aus Essen www.talker-hilfe.de www.talker-hilfe-uk.de

EINLADUNG Hiermit lade ich alle Interessierten der UnterstĂŒtzten Kommunikation ein Ich kann wenn die wollen bei ihren in ihrer Einrichtung zb einmal in Jahr ein Talker Tag anbieten . wo dann ...

09.05.2015
06.04.2015

GebĂ€rden in der UnterstĂŒtzten Kommunikation - 3tĂ€gige Grundlagenfortbildung – Birger Weindel (vom 06.04.2015, 3759 Besuche)

GebĂ€rden in der UnterstĂŒtzten Kommunikation 3-tĂ€gige Grundlagenfortbildung Veranstaltungsort: Jugendherberge DĂŒsseldorf Termine: Samstag, 09.05.2015 Freitag, 29.05.2015 Samstag, 30.05.2015 freitags von 14.30 - 18.00 Uhr samstags von 9.00 – 15.00 Kosten: 165 € incl. GebĂ€rdenordner, Fortbildungsunterlagen und GetrĂ€nke 177 € incl. GebĂ€rdenordner, Fortbildungsunterlagen, GetrĂ€nke und Mittagessen (Mittagessen am 09.05. und 30.05.) Referent: Birger Weindel Inhalt der Veranstaltung ist zum einen die Erarbeitung der DGS-Sammlung „ZeigÂŽs mir mit GebĂ€rden“ (Update 2013), zum anderen aber auch die Auseinandersetzung mit den theoretischen und praktischen Grundlagen beim Einsatz von GebĂ€rden im Rahmen UnterstĂŒtzter Kommunikation. Zahlreiche Übungen mit wechselnden Kommunikationspartnern, Reflexionsrunden und kurze EinschĂŒbe mit theoretischem Input sollen die VerknĂŒpfung von Theorie, gutem Handwerkszeug und Blick auf die Relevanz fĂŒr die eigene Arbeit erleichtern. Am Ende des Kurses soll neben einem breiten Repertoire und dem sicheren Umgang mit der Sammlung auch eine klare Vorstellung davon bestehen, wie sich die unterschiedlichen Einsatzmöglichkeiten von GebĂ€rden gewinnbringend und vor allem alltagstauglich auf das eigene Bedingungsfeld abstimmen lassen. Anmeldungen bitte an birger.weindel@gmx.de Lautsprachbegleitendes GebĂ€rden ∙ LautsprachunterstĂŒtzendes GebĂ€rden ∙ Körpersprache und GebĂ€rden ∙ IkonizitĂ€t ∙ Einsatzfrequenz ∙ KontextgebĂ€rden ∙ besondere Imitationsvoraussetzungen ∙ Anbahnung ∙ neurologische Grundlagen ∙ Spiegelnervenzellen ∙ Autismus ∙ Kern- und Randvokabular ∙ Fokuswörter ∙ GebĂ€rden in der frĂŒhen sprachlichen Entwicklung ∙ Motorik und Sprache ∙ GebĂ€rden bei Förderschwerpunkt KM ∙ Unterrichtsbeispiele ∙ Fallbesprechungen u. v. m.

GebĂ€rden in der UnterstĂŒtzten Kommunikation 3-tĂ€gige Grundlagenfortbildung Veranstaltungsort: Jugendherberge DĂŒsseldorf Termine: Samstag, 09.05.2015 Freitag, 29.05.2015 Samstag, ...

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