Computergestütztes Lernen und Unterstützte Kommunikation für Schülerinnen und Schüler mit einer körperlichen / geistigen Beeinträchtigung

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Beitrag

Fragebogen zur Bedarfserfassung an Kommunikationsförderbedarf an Schulen

eingestellt am: 16.10.2008, 16:19 Uhr
eingestellt von: Tina Scheunemann
über den Autor: Schule für Körper- und Geistigbehinderte, Helen-Keller Schule

Beschreibung:

An der Helen-Keller Schule in Maulburg wurde ein spezifischer Fragebogen entwickelt, der in einem Screening-Verfahren grob erfassen soll, wie viel Bedarf an Kommunikationsförderung notwendig ist, so dass organisatorisch geplant werden kann, wie viele Förderstunden notwendig sind, sowie einen Überblick zur Verteilung der Stunden gibt.

 

 

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attachment_a9caab1e2...   Scheunemann   16.10.2008, 16:19

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